สมองดูเหมือนนักฉวยโอกาสทางประสาทสัมผัสมากขึ้นเรื่อยๆ ผลการศึกษาใหม่ค้นพบว่ากีดกันอวัยวะหลักในการเข้าถึงเสียง และจัดระเบียบใหม่เพื่อให้เนื้อเยื่อที่มักมีหน้าที่จัดการกับข้อมูลอะคูสติกแทนที่จะรวมเข้ากับระบบภาพกลยุทธ์ที่ยืดหยุ่นนั้นปรากฏในสมองของคนหนุ่มสาวที่หูหนวกมาตลอดชีวิตหรือเกือบตลอดชีวิต ตามข้อมูลการถ่ายภาพสมองที่กำหนดให้ปรากฏในNature Neuroscience Eva M. Finney นักจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานดิเอโก และเพื่อนร่วมงานของเธอรายงานว่า สมองสามส่วนซึ่งทำหน้าที่จัดการกับเสียงที่เข้ามา ซึ่งแต่ละส่วนตั้งอยู่ทางด้านขวาของส่วนที่เรียกว่าคอร์เทกซ์การได้ยิน .
นักวิจัยใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กเพื่อศึกษา
ผู้ใหญ่ที่หูหนวก 6 คนและผู้ใหญ่ที่ได้ยิน 6 คน เทคนิคนี้ติดตามการทำงานของสมองโดยวัดการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนของเลือดทั่วสมอง แต่ละกลุ่มมีชายสามคนและผู้หญิงสามคน
ในขณะที่ดูรูปแบบจุดเคลื่อนไหวบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ มีเพียงผู้เข้าร่วมที่หูหนวกเท่านั้นที่แสดงกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นในอะคูสติกคอร์เท็กซ์ นักวิจัยกล่าว หนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบรวมถึงเนื้อเยื่อภายในเกตเวย์ประสาทสำหรับข้อมูลอะคูสติกที่เข้ามาในการได้ยิน
การเปิดใช้งานเยื่อหุ้มสมองการได้ยินเกือบเท่าๆ กันเกิดขึ้นเมื่ออาสาสมัครที่หูหนวกพยายามไม่สนใจจุดที่เคลื่อนไหว และติดตามความสว่างของจุดที่หยุดนิ่งบนหน้าจอแทน
การค้นพบอื่น ๆ เกี่ยวกับความสามารถข้ามประสาทสัมผัสของสมอง
ได้เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ (SN: 9/29/01, p. 204: Join at the Senses ) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อมูลใหม่ประกบกับรายงานที่ฟังจากแหล่งที่มาที่เคลื่อนไหว กระตุ้นกิจกรรมพิเศษในคอร์เทกซ์สายตาด้านขวาของคนตาบอด
ทารกจะรับรู้ลักษณะเฉพาะของโลกของพวกเขาได้เร็วเพียงใดนั้นเป็นประเด็นร้อนในหมู่นักจิตวิทยา การศึกษาใหม่ในพื้นที่นี้พบว่าเมื่ออายุได้ 9 สัปดาห์ ทารกสามารถเรียนรู้ที่จะจดจำและชื่นชอบใบหน้าใหม่ได้ในเวลาไม่กี่นาที (SN: 7/7/01, p. 10: Faces of Perception )
หากทารกที่สงบนิ่งใช้เวลาสั้นๆ – 3 1/2 นาที ในการศึกษานี้ – มองเข้าไปในดวงตาของคนแปลกหน้าหญิงที่ยิ้มแย้มซึ่งส่งเครื่องดื่มรสหวานหรือจุกนมหลอกด้วย พวกเขามักจะมองที่บุคคลนั้นมากกว่าคนแปลกหน้าคนอื่น จุกนมหลอกที่จุ่มลงในน้ำน้ำตาลทำให้เด็กวัย 9 สัปดาห์มีหน้าตาที่ถูกใจมากที่สุด การฉีดสารละลายซูโครสจากกระบอกฉีดยาที่ผ่านการฆ่าเชื้อแล้วได้ผลดีที่สุดกับเด็กอายุ 12 สัปดาห์
Elliott M. Blass และ Carol A. Camp นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์กล่าวว่า “ข้อมูลเหล่านี้ชี้ไปที่จุดศูนย์กลางของดวงตา [การสัมผัส] ในการเรียนรู้เกี่ยวกับใบหน้าและกำหนดความชอบของใบหน้าในเด็กอายุ 2 และ 3 เดือน” Elliott M. Blass และ Carol A. Camp กล่าว แอมเฮิสต์
ในทารกที่ร้องไห้ การสบตาที่เปรียบได้กับคนแปลกหน้าที่ให้ขนมช่วยชะลอการไหลของน้ำตา แต่ไม่ได้ส่งผลให้ชอบใบหน้าของบุคคลนั้นในภายหลัง รายงานของ Blass and Camp ในจิตวิทยาพัฒนาการเดือนพฤศจิกายน
นักวิจัยศึกษาทารก 140 คน อายุทั้งหมด 9 สัปดาห์หรือ 12 สัปดาห์ ทารกแต่ละคนนั่งอย่างปลอดภัยในที่นั่งโดยหันหน้าเข้าหานักวิจัยหญิงที่จ้องตาเด็กหรือมองเหนือหน้าผากของทารกขณะส่งของไหว้อย่างใดอย่างหนึ่งจากสองอย่าง หลังจากนั้น มารดาแต่ละคนจะอุ้มทารกของตนเพื่อให้ทารกสามารถมองที่นักวิจัยหรือหญิงแปลกหน้าคนอื่นก็ได้
หากทารกที่ใจเย็นพบนักวิจัยที่หลีกเลี่ยงการสบตา พวกเขาจะไม่สนใจใบหน้าของบุคคลนั้นในภายหลัง แม้ว่าการทดลองครั้งแรกจะมีการชักจูงที่หอมหวานก็ตาม ทารกเหล่านี้ส่วนใหญ่ร้องไห้หากได้รับสารละลายที่มีรสหวานหรือจุกนมหลอกโดยไม่สบตา นักวิทยาศาสตร์ตั้งข้อสังเกต หากนักวิจัยหลีกเลี่ยงการสบตาและไม่ให้ขนม เด็กทารกจะยิ้ม หัวเราะคิกคักซ้ำๆ และพยายามดึงความสนใจของเธอ
สมัครสมาชิกข่าววิทยาศาสตร์
รับวารสารวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมจากแหล่งที่น่าเชื่อถือที่สุดส่งตรงถึงหน้าประตูคุณ
ติดตาม
เมื่อได้รับการกระตุ้นในเชิงบวกจากผู้อื่น ซึ่งในสถานการณ์จริงรวมถึงการกอดรัดและการดูดนม ทารกจะเรียนรู้ที่จะจดจำดวงตาและลักษณะใบหน้าโดยรอบได้เป็นครั้งแรก นักวิทยาศาสตร์ตั้งทฤษฎี
แนะนำ 666slotclub / hob66
